|
|
Підручник Математика 5 клас Д.Е. Біос (2022 рік)
|
- +
1. Натуральні числа до 10 000 000стр. 7 - 35
1.1 Рахуємо до 10 000 000стр. 7 - 13
1.2 Запис числастр. 13 - 19
1.3 Розрядні доданкистр. 19 - 22
1.4 Рахуємо сотнями тисячстр. 22 - 23
1.5 Рахусмо мільйонамистр. 23 - 24
1.6 Координатний проміньстр. 24 - 27
1.7 Порівняння чиселстр. 27 - 30
1.8 Впорядкування чиселстр. 30 - 32
1.9 Округлення чиселстр. 32 - 35
- +
2. Дії з натуральними числамистр. 36 - 65
2.1 Додаваннястр. 36 - 38
2.2 Відніманнястр. 38 - 41
2.3 Множення і ділення на 10, 100. 1000стр. 41 - 43
2.4 Множеннястр. 43 - 45
2.5 Діленнястр. 45 - 50
2.6 Квадрат і куб натурального числастр. 50 - 53
2.7 Виконання кількох дійстр. 53 - 55
2.8 Числові і буквені виразистр. 55 - 58
2.9 Властивості додаваннястр. 58 - 61
2.10 Властивості множеннястр. 61 - 65
2.11 Розв’язування задачстр. 65 - 65
- +
3. Найпростіші геометричні фігури на площиністр. 66 - 79
3.1 Ламанастр. 66 - 68
3.2 Кутистр. 68 - 70
3.3 Вимірювання кутівстр. 70 - 74
3.4 Побудова кутівстр. 74 - 76
3.5 Суміжні кутистр. 76 - 77
3.6 Кути, що утворюють повний кутстр. 77 - 78
3.7 Вертикальні кутистр. 78 - 79
Проект «Турбота про здоров’я»стр. 79 - 79
Опційна тема «Рівняння»стр. 79 - 79
Інтегрований модуль «Історія походження натуральних чисел та написання цифр»стр. 79 - 79
- +
4. Звичайні дробистр. 80 - 108
4.1 Поняття звичайного дробустр. 80 - 82
4.2 Основна властивість дробустр. 82 - 84
4.3 Скорочення дробівстр. 84 - 85
4.4 Порівняння дробів з однаковими знаменникамистр. 85 - 86
4.5 Порівняння дробів із різними знаменникамистр. 86 - 88
4.6 Впорядкування дробів з однаковими знаменникамистр. 88 - 89
4.7 Впорядкування дробів із різними знаменникамистр. 89 - 91
4.8 Мішані дробистр. 91 - 92
4.9 Правильні й неправильні дробистр. 92 - 94
4.10 Перетворення неправильного дробу в мішаний дрібстр. 94 - 95
4.11 Перетворення мішаного дробу в неправильний дрібстр. 95 - 97
4.12 Впорядкування неправильних дробів та мішаних дробівстр. 97 - 99
4.13 Додавання дробів з однаковими знаменникамистр. 99 - 100
4.14 Додавання дробів із різними знаменникамистр. 100 - 102
4.15 Віднімання дробів з однаковими знаменникамистр. 102 - 103
4.16 Віднімання дробів із різними знаменникамистр. 103 - 105
4.17 Знаходження дробу від числастр. 105 - 107
4.18 Розв’язування задачстр. 107 - 108
Проект «Готуємо зі звичайними дробами»стр. 108 - 108
- +
5. Десяткові дробистр. 109 - 159
5.1 Поняття десяткового дробу. Десятістр. 109 - 114
5.2 Десяткові дроби. Сотістр. 114 - 118
5.3 Розрядні доданки десяткових дробівстр. 118 - 119
5.4 Перетворення звичайних дробів у десятковістр. 119 - 122
5.5 Перетворення десяткових дробів у звичайністр. 122 - 126
5.6 Порівняння десяткових дробівстр. 126 - 127
5.7 Впорядкування десяткових дробівстр. 127 - 130
5.8 Округлення десяткових дробівстр. 130 - 133
5.9 Додавання десяткових дробівстр. 133 - 139
5.10 Віднімання десяткових дробівстр. 139 - 146
5.11 Множення десяткових дробівстр. 146 - 150
5.12 Ділення десяткових дробівстр. 150 - 154
5.13 Множення десяткових дробів на 10, 100стр. 154 - 155
5.14 Ділення десяткових дробів на 10, 100стр. 155 - 157
5.15 Розв’язування задачстр. 157 - 159
Проект «Навіщо десяткові дроби в магазині?»стр. 159 - 159
- +
6. Вимірювання величинстр. 160 - 170
6.1 Додавання і віднімання довжинстр. 160 - 162
6.2 Перетворення одиниць довжинистр. 162 - 164
6.3 Додавання і віднімання мас. Перетворення одиниць масистр. 164 - 166
6.4 Додавання і віднімання грошей. Перетворення грошових одиницьстр. 166 - 168
6.5 Додавання і віднімання часу. Перетворення одиниць часустр. 168 - 170
Опційна тема «Рівняння»стр. 170 - 170
Інтегрований модуль «Застосування математичних знань у побуті»стр. 170 - 170
- +
7. Дані та ймовірністьстр. 171 - 184
- +
8. Логічні та комбінаторні задачістр. 185 - 194
- +
9. Відсоткистр. 195 - 211
9.1 Поняття відсоткастр. 195 - 197
9.2 Перетворення звичайних дробів у відсоткистр. 197 - 199
9.3 Перетворення десяткових дробів у відсоткистр. 199 - 201
9.4 Розв’язування задачстр. 201 - 203
9.5. Знаходження відсотка від числастр. 203 - 205
9.6 Знаходження числа за його відсоткомстр. 205 - 207
9.7 Відсоткове порівняннястр. 207 - 209
9.8 Розв’язування комбінованих сюжетних задачстр. 209 - 210
Проект «Світ професій у відсотках»стр. 210 - 211
- +
10. Многокутникистр. 212 - 231
10.1 Многокутникистр. 212 - 214
10.2 Види чотирикутниківстр. 214 - 218
10.3 Побудова квадратастр. 218 - 219
10.4 Побудова прямокутникастр. 219 - 221
10.5 Периметр квадрата і прямокутникастр. 221 - 223
10.6 Види трикутниківстр. 223 - 226
10.7 Сума кутів трикутникастр. 226 - 228
10.8 Побудова трикутникастр. 228 - 229
10.9 Периметр трикутникастр. 229 - 231
10.10 Розв’язування задачстр. 231 - 231
- +
11. Площі многокутниківстр. 232 - 243
11.1 Площа квадрата і прямокутникастр. 232 - 236
11.2 Площа прямокутного трикутникастр. 236 - 238
11.3 Площа довільного трикутникастр. 238 - 241
11.4 Площа складених фігурстр. 241 - 242
11.5 Розв’язування задачстр. 242 - 243
Інтегрований модуль «Математика в творах мистецтва»стр. 243 - 243
Інтегрований модуль «Розв’язування рівнянь за допомогою сучасних ІКТ»стр. 243 - 243
- +
12. Уявлення про многогранники та їх об’ємистр. 244 - 252
- +
13. Множинистр. 253 - 262
- +
14. Відношеннястр. 263 - 268
15. Розділ. Повторення і систематизація знаньстр. 270 - 287
3. Найпростіші геометричні фігури на площині - 3.7 Вертикальні кути - Проект «Турбота про здоров’я» - Опційна тема «Рівняння» - Інтегрований модуль «Історія походження натуральних чисел та написання цифр»
