|
|
Решебник (ГДЗ) Українська мова 7 клас В.В. Заболотний, О.В. Заболотний (2024 рік) |
|
|
Вступ№ 1-4
- +
Повторення та узагальнення вивченого№ 5-68
- +
Орфографічний практикум№ 69-106
- +
Дієслово№ 108-198
13. Дієслово як частина мови№ 108-113
14. Неозначена форма дієслова№ 114-123
15. Вид дієслова№ 124-130
16. Часи дієслова№ 131-138
17. Минулий час дієслів№ 139-146
18. Майбутній час дієслів№ 147-156
19. Дієслова І а ІІ дієсвідмін№ 157-165
20. Способи дієслів№ 166-176
21. Безособові дієслова№ 177-183
22. Не з дієсловами№ 184-192
23. Узагальнення вивченого з теми "Дієслово"№ 193-198
- +
Дієприкметник№ 199-286
24. Дієприкметник як форма дієслова№ 199-207
25. Творення та відмінювання активних дієприкметників№ 208-224
26. Творення та відмінювання пасивних дієприкметників№ 225-235
27. Дієприкметниковий зворот№ 236-250
28. Н та нн у дієприкметниках і прикметниках дієприкметникового походження№ 251-262
29. Написання не з дієприкметниками№ 263-274
30. Дієслівні форми на -но, -то№ 275-286
- +
Дієприслівник№ 287-322
- +
Прислівник№ 323-414
36. Прислівник як частина мови№ 323-332
37. Творення прислівників№ 333-344
38. Ступені порівняння прислівників№ 345-355
39. Букви н та нн у прислівниках№ 356-363
40. Букви и та і в кінці прислівників№ 364-370
41. Написання прислівників разом і з дефісом№ 371-386
42. Написання прислівникових сполук№ 387-396
43. Написання не та ні з прислівниками№ 397-407
44. Узагальнення вивченого з теми "Прислівник"№ 408-414
- +
Вигук№ 415-539
45. Прийменник як службова частина мови№ 415-423
46. Написання прийменників№ 424-434
47. Особливості вживання прийменників№ 435-444
48. Сполучник як службова частина мови№ 445-453
49. Сполучники сурядності та підрядності№ 454-462
50. Написання сполучників№ 463-470
51. Частка як службова частина мови№ 471-481
52. Написання часток№ 482-493
53. Написання не з різними частинами мови№ 494-502
54. Вигук як особлива частина мови№ 503-512
55. Узагальнення вивченого з теми "Службові частини мови. Вигук"№ 513-520
Узагальнення та систематизація вивченого№ 521-539
Уроки розвитку мовлення№ 540-587
Початок навчального року: підготовка до уроків
У новому 2024 навчальному році учні 7-го класу розпочинають своє вивчення української мови з новими підручниками, серед яких важливе місце посідає видання під авторством Заболотного. Перед початком уроків вчитель та учні активно готуються до занять, переглядаючи матеріали, вивчаючи нові теми та залучаючи різноманітні джерела для кращого розуміння матеріалу. На початку навчального року особливу увагу звертають на вивчення граматики, правопису та орфоепії, що покладені в основу курсу. Вчителі допомагають учням засвоїти базові концепції та готують до більш складних завдань, що відповідають програмі. Посібник з української мови є результатом довгого та завзятого труду викладачів та методистів. Він розроблений з урахуванням сучасних вимог освітньої програми, адаптований до сучасних потреб учнів та вчителів. Він не лише пропонує теоретичний матеріал, але й містить велику кількість практичних завдань, які допомагають учням закріпити знання та розвинути навички використання мови в практичних ситуаціях. Такий підхід допомагає зробити процес навчання більш ефективним та цікавим.
Використання додаткових ресурсів для підготовки до уроків
Підготовка до уроків з української мови для семикласників також включає використання різноманітних додаткових ресурсів. Це можуть бути додаткові посібники, навчальні відео, онлайн-курси та інші матеріали, які допомагають учням краще зрозуміти матеріал та вирішувати завдання різного рівня складності. Зокрема, використання інтерактивних онлайн-ресурсів може зробити процес навчання цікавішим та ефективнішим, допомагаючи учням залучати різні типи сприйняття інформації. Підводячи підсумки, варто відзначити, що вивчення української мови має свої особливості та вимоги. Гдз українська мова 7 клас Заболотний 2024 рік відкриває широкі можливості для учнів у розвитку мовленнєвих та літературних навичок. Важливою складовою успішного навчання є не лише систематична робота на уроках, але й позаурочна самостійна робота та постійне вдосконалення. Комплексний підхід до навчання дозволяє учням досягти високих результатів у вивченні цієї науки та розвитку мовленнєвих здібностей.
